Kreis Höxter
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Nordrhein-Westfalen
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Kurzbeschreibung - Um was geht's genau?

Das Projekt „Kindermeilen im Kreis Höxter“ ist ein inspirierendes Beispiel dafür, wie Klimabewusstsein und nachhaltige Mobilität bereits bei den Jüngsten in unserer Gesellschaft gefördert werden können. Das Projekt wird vom Klimabündnis angeboten, der Kreis Höxter hat diese Aktion für sich allerdings individuell angepasst und das Material verändert. Seit 2013 wird allen Kitas und Grundschulen jährlich angeboten, sich mit einer Aktionswoche zu beteiligen: dabei sammeln Kinder im Landkreis Höxter sogenannte Kindermeilen, indem sie ihre Wege zur Schule, zur Kita, zum Sport oder zu Freunden ohne das Auto zurücklegen. Ziel ist es, dass die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern die Verkehrsmittel bewusst wählen und entdecken, dass es für viele kurze Strecken klimafreundliche Alternativen gibt.

Die Aktion wird im Alltag der Kinder mithilfe eines speziellen Sammelbogens integriert. Jedes klimafreundliche Zurücklegen eines Weges wird mit einem Sammelpunkt belohnt. Die Eltern werden durch einen informativen Elternbrief in deutscher und türkischer Sprache zur Unterstützung der Aktion ermutigt. Auf Wunsch erhalten die teilnehmenden Einrichtungen zusätzlich ein Begleitheft mit Hintergrundinformationen und Vorschlägen zu den Themen Klimaschutz, Mobilität, nachhaltige Ernährung und Energiesparen.

Ein wichtiger Aspekt des Projekts ist, dass es sich nicht um einen Wettbewerb zwischen den Einrichtungen handelt. Stattdessen geht es darum, das Bewusstsein für umweltfreundliche Mobilität zu schärfen und positive Verhaltensänderungen zu fördern. Die gesammelten Kindermeilen werden am Ende der Woche pro Kind, pro Klasse und pro Schule/Kita summiert und an den Kreis Höxter gemeldet. Dieser leitet die Ergebnisse an die große Kindermeilen-Kampagne weiter. Jede teilnehmende Gruppe oder Klasse erhält als Anerkennung eine Urkunde, was die Motivation und den Stolz der Kinder weiter stärkt.

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Mehrwerte – Was bringt's?

  • Kinder und ihre Eltern lernen, dass es für viele kurze Strecken umweltfreundliche Alternativen zum Auto gibt.
  • Jede vermiedene Autofahrt bedeutet weniger Luftverschmutzung und erhöht die Lebensqualität.
  • Höhere Verkehrssicherheit im Umfeld von Kita und Grundschule.
  • Indem Kinder frühzeitig an umweltfreundliche Mobilität herangeführt werden, werden sie motiviert, diese Verhaltensweisen auch in Zukunft beizubehalten.
  • Kinder trainieren sicheres und selbstständiges Verkehrsverhalten auf Alltagswegen ein.
  • Das Projekt hat eine Vorbildfunktion und schärft das Bewusstsein bei den beteiligten Kindern und Eltern. Andere Familien, Schulen und Gemeinden können inspiriert werden, ähnliche Maßnahmen zu ergreifen, was zu einer breiteren Akzeptanz und Umsetzung klimafreundlicher Praktiken führt.
  • Das Projekt fördert durch mehr Bewegung die Gesundheit der Kinder.

Mehrwerte – Was bringt's?

  • Kinder und ihre Eltern lernen, dass es für viele kurze Strecken umweltfreundliche Alternativen zum Auto gibt.
  • Jede vermiedene Autofahrt bedeutet weniger Luftverschmutzung und erhöht die Lebensqualität.
  • Höhere Verkehrssicherheit im Umfeld von Kita und Grundschule.
  • Indem Kinder frühzeitig an umweltfreundliche Mobilität herangeführt werden, werden sie motiviert, diese Verhaltensweisen auch in Zukunft beizubehalten.
  • Kinder trainieren sicheres und selbstständiges Verkehrsverhalten auf Alltagswegen ein.
  • Das Projekt hat eine Vorbildfunktion und schärft das Bewusstsein bei den beteiligten Kindern und Eltern. Andere Familien, Schulen und Gemeinden können inspiriert werden, ähnliche Maßnahmen zu ergreifen, was zu einer breiteren Akzeptanz und Umsetzung klimafreundlicher Praktiken führt.
  • Das Projekt fördert durch mehr Bewegung die Gesundheit der Kinder.

Umsetzung – Tipps für andere Kommunen

  • Es empfiehlt sich bei den Foren der Kitas und der Grund- und Förderschulen präsent zu sein und das Programm vorzustellen.
  • Die Verkehrssicherheitsberater*innen sollten aktiv informiert und eingebunden werden.
  • Kooperation mit dem Klimabündnis

Umsetzung – Tipps für andere Kommunen

  • Es empfiehlt sich bei den Foren der Kitas und der Grund- und Förderschulen präsent zu sein und das Programm vorzustellen.
  • Die Verkehrssicherheitsberater*innen sollten aktiv informiert und eingebunden werden.
  • Kooperation mit dem Klimabündnis

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  • Die Akzeptanz und Teilnahme bei den Kitas und Grundschulen ist sehr hoch.
  • Es gibt zahlreiche positive Rückmeldungen von Eltern / Begleiter*innen.
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